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在智慧教育实验室遇见未来 苏州工业园区“智慧教育”不断加速度

发布时间:2019-03-20 浏览:187 关键词:兰普林特会展

大数据时代的智慧教育是怎样一番场景?智慧教育将给师生的教学和学习产生怎样的影响?近期,园区智慧教育两大实验室在苏州工业园区教师发展中心(景城学校内)正式落成,成为深入推进大数据应用研究、数字化学习的有效载体。近日,记者来到两大实验室,亲身体验了园区“智慧教育”里程碑式的成果,通过实验室可见苏州学生的未来教育。

园区“智慧教育”

不断加速度

苏州的教育大数据建设由来已久。依托现有教育大数据设施,苏州在多年前就已在进行相应的教学实践。作为苏州教育的一面旗帜,苏州工业园区在智慧教育实践上近年来更是不断加快速度,取得了令人瞩目的成绩。

2017年,苏州工业园区正式发布“易加”枢纽平台。同年,园区跻身“智慧教育大数据应用示范区”和“智慧教育数字化学习示范区”两个国家级研究中心(实验室)示范区。2018年,“智慧教育大数据应用实验室”和“智慧教育数字化学习实验室”开始建设,而在积极推进智慧教育时,园区也得到了“教育大数据应用技术国家工程实验室”和“教育部数字化学习支撑技术工程研究中心”两大国家级实验室(研究中心)的大力支持。经过一年的建设,两大实验室现已正式建成并初露芳容,其智慧教育功能成为吸引眼球的最大亮点。

两大实验室聚焦“数据驱动”“适合的教育”的实践与研究,聚力“有效教学”“学习革命”,为项目试验和课题研究提供平台与载体。

智慧教育大数据应用实验室占地面积400余平方米,聚焦“数据应用”,涵盖园区智慧教育发展历程、教育大数据展示平台开发、运行机制、区域及学校大数据应用展示等内容,秉承“以人为本”“应用驱动”“数据说话”等园区信息化建设原则,满足云计算、物联网、大数据、人工智能等先进技术在教育教学中的应用需求。

智慧教育数字化学习实验室占地面积170余平方米,构建了“生活化学习”自适应性学习”““自主探究学习”“O2O混合式学习”“网络协同学习”“感知体验学习”等学习新模式,设置了不同的功能体验区,全面展示园区数字化学习方面的成果,体现数字化教育的发展历程和未来教育的发展前景,满足师生多种形态的数字化学习,并且为实地教学、网

络教研、异地授课、创客教育、

STEM活动等提供场景支撑。

大数据促进“适合的教育”

在大数据时代,要提高工作效率,实现个性学、智慧教、精准管、智能评,必须用数据说话。走进两大实验室,仿佛来到未来空间,最吸引眼球的就是随处可点、随处可见的大数据。

大数据主要分为园区的区域总数据展示和各校的精准数据呈现。在区域总数据中,点开园区每所学校,师生比、高学历比、高职称比、教师平均年龄等信息立刻呈现。此外还有“江苏省建设标准”和“现代化监测标准”两条水平线供监测评价。这些数据有利于把控区域整体教育教学情况,及时做出科学决策。

在各校的精准数据中,不仅可以看到每所学校的教师、学生情况,还能实时进行联网安全监控,甚至食堂配送、准备学生饭菜的全过程都能看到,这样能够集中、有效地保证校园安全。

通过这些数据,园区教育局可以深度了解每所学校的资源配置、经费保障、人才保障、发展水平等,实现“精准管”;教师则可以通过线上资源掌握更现代化的教学方式,用“智慧教育”平台取得的成效智慧教学生;围绕学生数据,从每个学生的思想品德、社会实践、学业水平、艺术素养、身心健康等综合素养的呈现,学生可以对自己做出准确评价,从而实现个性学。丰富的大数据资源能够更好地把控全局和细节,更有效地推进适合的教育。

智慧教育

真正实现“无限未来”

在实验室里,记者看到有几大屏幕展示了学生的生活化学习、自适应性学习、自主探究学习、O2O混合式学习、网络协同学习、感知体验学习等情况。园区的每一个学生都可以通过“易加”平台所提供的“三大金库”(资源库、课程库、试题库)实现有效的学习。

如根据自身需求在资源库中找到所需资源,借助平台的试题库自主评测,系统针对学生的错题,调整资源推送,再关联检测,消灭错题;或通过二维码资源推送学习,教师登录平台下载微课的二维码,标识知识点后进行结构化组合,打印发给学生,粘贴在教材的第一页,学生便可随时随地自由学习;园区的每一位居民都可以参与终身学习,构建属于自己的学习生态圈;学生还可以评测自己的兴趣、优势等,为未来选择学科、专业、职业等提供数据支撑。

在线课堂、未来教室、易加互动、线上教育等将线上和线下教育完美地相结合。目前,园区已有22个未来教室,园区“易加”平台也已经推送了23345节微课视频,其中学科类微课19186节,实验类微课332节,特色类微课1434节,精品课1414节,假期辅导、中高考复习979节。

“智慧教育平台真的很好,平时孩子的功课都不需要我们辅导,有什么问题直接请教平台上的老师就可以了。”景城学校一位四年级学生家长说。

“我们不仅能在平台上看一些常规教学视频,还有‘机器人’这样的STEM课程资源推送,只要定期上线学习,都省了一笔兴趣班费用了。”园区一位初中生这样评价智慧教育平台。

园区独墅湖学校教师孔雅琴告诉记者:“现在园区很多老师都在积极使用该平台,对学生而言,不仅可以课中学,还能课前、课后学;对老师来说,不仅要做好教学工作,还要积极上传教学视频,供全区甚至更大范围内的师生共享。”

智慧教育还打破了时空限制。如今的“网络协同学习”不仅能够构建整个互动课堂,优质的教学视频不仅能传遍园区各校,还能让远在霍尔果斯、松桃等地支教的老师们也接收到资源,播放给当地的孩子们看,让偏远地区的孩子也能沐浴苏式教育的雨露。

园区教师发展中心信息中心主任肖年志说:“未来,园区教育将充分发挥实验室展示、交流、体验、研究、培训的功能,致力于将其建设成为‘区域成果展示中心’‘泛在学习体验中心’‘个性成长研究中心’‘创新教育实验中心’‘常态运营服务中心’,服务园区教育高位发展、创新发展的同时,在全国发挥示范性引领作用。”